UNIDAD II, MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO I

Para evaluar mapa mental o mapa conceptual

Puntos	Variable	Descripción	Puntaje
.5	Datos generales	Nombre, curso, actividad, fecha, título del cuadro sinóptico.
.5	Bibliografía	Inclusión apropiada de datos bibliográficos.
1	Ortografía y redacción	Ortografía: Sin errores. Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas.
2	Tema principal	Identificar el tema principal a partir del cual se desarrollará el mapa.
2	Representatividad	Representación de conceptos principales a través de un esquema.
2	Organización	El mapa conceptual se encuentra presentado de manera ordenada con respecto a un criterio preestablecido (lógico, secuencial, jerárquico).
2	Conexión de conceptos	Clasificación de conceptos presentados de manera lógica; estos se encuentran relacionados unos con otros a través de las palabras y/o conectores.

 

Evaluar cuadro comparativo

	CRITERIOS	Excelente (2 puntos)	regular (1 punto)	Insatisfactorio (0 puntos)	observaciones
FORMATO 10%	Hojas blancas tamaño carta	□	□	□
	Cumple con el formato solicitado (resumen, mapa mental, mapa conceptual, cuadro comparativo, etc.)	□	□	□
	Limpieza	□	□	□
	El documento fue guardado con el nombre y formato solicitado.	□	□	□
CONTENIDO 80%	El desarrollo presenta todos los puntos solicitados	□	□	□
	El contenido es congruente con lo solicitado.	□	□	□
	El contenido está fundamentado y contiene ejemplos.	□	□	□
	El contenido está organizado (secuencia lógica), es fácil su lectura y revisión	□	□	□
	Anexa al final del documento las referencias bibliográficas y/o electrónicas que ocupó para el trabajo.	□	□	□
ORTOGRAFÍA 10%	No presenta ninguna falta de ortografía	□	□	□
	No presenta errores gramaticales y/o redacción	□	□	□
	TOTAL